Сразу после новогодних праздников с 11 января студенты группы 2 компьютерной, согласно учебного плана, вышли на практику по получению первичных профессиональных навыков, которая продлится до 8 февраля 2010 года. Она состоит из двух составляющих: электрорадиоизмерительной практики и электрорадиомонтажной.

По истине практика - кладезь професссиональных знаний и умений (компетенций). Под руководством опытных руководителей практики, преподавателей Кискина Сергея Михайловича и Дубровина Григория Валерьевича студенты осваивают профессиональные приёмы работы с различными видами проводов, радиотехнических разъёмов, секреты и хитрости пайки, постигают тайны работы радиоэлементов, алгоритмы проверки их исправности и подбора аналогов. Согласно перечня плановых работ началась изготовление и сборка печатных узлов различных радиотехнических устройств.

После выполнения необходимого минимума студентам даётся возможность применить полученные знания для изготовления устройств для собственных нужд, как говориться, для дома, для семьи. Так, студент Шишов Андрей, показавший хороший профессиональный рост за истекший период практики, уже изготовил Усилитель мощности на TDA1552Q . Простой и надежный усилитель мощности на микросхеме TDA1552Q, которая содержит встроенный стабилизатор напряжения, защиту от перегрева, короткого замыкания в нагрузке, переполюсовки питания радует слух качественным и мощным звуком с хорошей прорисовкой высоких, средних и низких частот.Запланировано изготовление ещё несколько различных интересных и познавательных устройств. 

Помимо всего прочего есть еще одна притягательная сила, самая, пожалуй, главная, хотя она не всегда сразу заметна: практическая деятельность не только учит, но в силь­ной мере и воспитывает. Она, например, делает человека более сообра­зительным, находчивым, изобретательным. И еще собранным, четким, аккуратным — несколько раз пострадаешь из-за собственной небреж­ности, и, смотришь, появляется привычка тщательно проверять сделан­ное, работать быстро, но не спеша. Потеряешь час на поиски какой-нибудь детали, и совсем уже по-иному звучат слова: «порядок на рабо­чем столе» или «организация рабочего места».

Собирая электронные схемы, налаживая их, отыскивая какую-ни­будь неисправность, студенты учатся логически мыслить, рассуждать, учатся использовать имеющиеся знания, добывать новые. Учатся учиться!